به نقل از «دانا»

طرح جابربن حیان، طرحی برای دانش اموزان نه والدین

تاریخ انتشار: ۳ اسفند ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۷۳۳۶۵۳۶

طرح جابربن‌حیان عنوان پروژه‌ای است که در سال‌های اخیر در آموزش و پرورش رونق گرفته است و در پایه‌های اول تا ششم ابتدایی در حال اجرا است.

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛به نقل از نافع،هدف از اجرای این طرح آشنایی دانش آموزان از دوران کودکی با تحقیق، پژوهش و کارهای مشارکتی است و در طی این طرح، تلاش می شود برای ایجاد روحیه پژوهشگری در بین دانش آموزان قدم برداشت و به تقویت خلاقیت آن ها کمک کرد اما به راستی این مهارت ها در طی اجرای این طرح چگونه محقق می شود؟ حال آن که بیشتر از دانش آموزان، والدین آن ها درگیر اجرای این طرح هستند و عموماً دانش آموزان به صورت انفرادی و نه گروهی به اجرای این طرح ها در منزل می پردازند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

 

این که انجام پروژه های علمی میل به یادگیری را در کودکان تقویت می کند، کاملاً صحیح و غیرقابل انکار است اما آیا نباید در اجرای صحیح این اتفاق قدم برداشت؟

 

از اهداف علمی و آموزشی این طرح، کنجکاو کردن دانش آموز نسبت به پدیده ها و تقویت فکر کردن و یادگیری عنوان شده است و در زمینه اهداف اجتماعی آن تاکید اصلی بر همکاری و بهبود حس مسئولیت است اما به راستی این اهداف زمانی که والدین این طرح را پیش می برند، محقق می شود؟

 

در این راستا گفت و گویی با سرپرست معاونت ابتدایی استان همدان صورت گرفت و در زمینه نحوه اجرایی شدن این طرح در همدان پرسش هایی انجام شد:

 

عباس احمدی مقیم ضمن ابراز خرسندی از اجرای این طرح بیان کرد: در همدان تعداد 750 مدرسه درگیر این طرح هستند که در این راستا تعداد 2209 معلم نیز به عنوان راهبران آموزشی و راهنمایان این جشنواره به دانش اموزان کمک می کنند تا طرح های تحقیقاتی و کارهای عملی خود را به فرجام برسانند.

 

وی با بیان این موضوع گفت: حوزه کاری این جشنواره در 6حوزه جمع اوری مطالب، ارائه مدل، نمایش، تحقیق و پژوهش، آزمایش، طراحی و ساخت می باشد که در سال تحصیلی گذشته، حدود 24317 نفر در این طرح شرکت نمودند.

احمدی مقیم در ادامه تصریح کرد: این جشنواره، در چهار مرحله آموزشگاهی، منطقه ای، استانی و ملی انجام می گیرد که در حال حاضر در مرحله آموزشگاهی/ منطقه ای هستیم و بنابر سهمیه هر استان، طرح های منتخب در نهایت به سطح کشوری فرستاده می شوند.

 

سرپرست معاونت ابتدایی استان همدان در ادامه در گفت و گو با خبرنگارنافع، افزود: از آن جا که در اجرای این طرح به دنبال تشویق دانش آموزان هستیم، در بخش داوری، رتبه بندی به صورت کمی نخواهیم داشت و گروه ها در سه سطح عالی، خیلی خوب و خوب به شکل کیفی دسته بندی شده و همه دانش آموزان تقدیر می شوند.

 

وی در پاسخ به این موضوع که والدین بخش اصلی کارهای این طرح را انجام می دهند و نه دانش آموزان عنوان کرد: حتی اگر تمام کار توسط والدین انجام شود، دانش آموز در هیات داوران باید طرح را توضیح دهد.

 

احمدی مقیم این موضوع را فرصت برشمرد و در این خصوص اظهار داشت: دانش آموز در بخش داوری بایستی طرح را توضیح دهد و حتی اگر تمامی مراحل را والدین وی انجام داده باشند، دانش آموز باز هم با توضیح آن می تواند خیلی چیزها را بیاموزد.

 

وی در این باره تاکید کرد: در این طرح، امتیاز خاصی به طرح هایی که مشارگتی و تیمی انجام شده است، اختصاص خواهد گرفت و در مراحل استانی و کشوری کسی نباید کمکی به دانش آموز داشته باشد.

سرپرست معاونت ابتدایی استان همدان در پایان این طرح را مصداق عینی کیفیت آموزش بر شمرد و علت این موضوع را  ارزشیابی توصیفی و کیفی آن و تاکید بر خلاقیت و ابتکارات دانش آموزان دانست.

 

انتهای پیام/

 

منبع: دانا

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۷۳۳۶۵۳۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تعیین تکلیف اردوگاه«سی پی» سوادکوه بعد از ۳۰ سال در دولت سیزدهم انجام شد

ایسنا/مازندران مدیر آموزش و پرورش شهرستان سوادکوه گفت: تعیین تکلیف اردوگاه «سی پی» به مساحت ۱۵ هزار متر مربع با حضور معاون وزیر آموزش و پرورش اقدام مهمی بود که بعد از ۳۰ سال انتظار در دولت سیزدهم به سرانجام رسید.

علی خلیل نژاد ۱۴ اردیبهشت در جمع خبرنگاران پیوست فرهنگی را یکی از الزامات برنامه‌های تدوین شده است مجموعه عنوان کرد.

وی در خصوص ظرفیت‌های آموزشی و زیرساخت‌های موجود در شهرستان گفت: ۵۲ مدرسه شهری و روستایی، ۵۰۰۴ دانش آموز، بیش از ۵۵۰ پرسنل، ۱۱۳ کلاس درس و ۱۱ مدرسه چندپایه، مهمترین داشته‌های آموزش و پرورش سوادکوه است.

مدیر آموزش و پرورش شهرستان سوادکوه اظهار کرد: ساماندهی نیروی انسانی، بررسی و حل چالش‌ها، اختصاص یک میلیارد تومان برای مدرسه آیت‌الله خامنه‌ای پل‌سفید و ۵۰۰ میلیون برای مکان دانشگاه پیام نور سابق زیراب، خرید تجهیزات مدارس به میزان چندین برابر مصوب کمیته برنامه ریزی، آسفالت ۶ مدرسه، خرید تجهیزات ورزشی با اعتبار یک میلیارد و ۱۰۰ میلیون تومان، اختصاص امتیاز ۲ مرکز جامع سنجش و آموزش که کد سازمانی گرفته شد و استقرار مدرسه استثنایی تربیت در زیراب نیز بخشی از عملکرد آموزش و پرورش سوادکوه در سال گذشته بود.

وی افزود: همچنین تعیین تکلیف اردوگاه «سی پی» به مساحت ۱۵ هزار متر مربع با حضور معاون وزیر آموزش و پرورش اقدام مهمی بود که بعد از ۳۰ سال انتظار به سرانجام رسید.

خلیل نژاد به تعامل و همکاری خیرین مدرسه‌ساز با اداره آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: سال گذشته مجمع خیرین مدرسه یار آموزش و پرورش سوادکوه تشکیل شد و ۵۰ مدرسه را با کمک خیرین برای تعمیر، تجهیز و رنگ آمیزی و سیستم نرم افزاری و سخت افزاری برنامه‌ریزی شد.

مدیر آموزش و پرورش سوادکوه با بیان اینکه این شهرستان هشت معلم شهید و ۲۷ شهید دانش‌آموز دارد، خاطر نشان کرد: همایش ۸۰۰ نفره دختران حاج قاسم و یادواره شهدای معلم و دانش آموز در طرح لاله‌های روشن از مقاومت تا شهادت در همه مدارس با یک شهید شاخص در راستای حرکت در مسیر شهدای معلم و دانش آموز برگزار شد.

وی در خصوص دفتر خبرگزاری پانا گفت: دفتر خبرگزاری پانا مختص دانش آموزان را در سال گذشته افتتاح کردیم تا دانش آموزان علاقمند به حوزه خبر در این مجموعه فعالیت کنند؛ به همین خاطر۷۰ نفر از دانش آموزان استعدادیابی شدند و کلاس‌های آموزشی و مهارت‌افزایی برای آنان برگزار شد.

فعال شدن شورای ورزشی آموزش و پرورش شهرستان، برگزاری اعتکاف دانش‌آموزی با حضور ۱۲۰ دانش‌آموز دختر و ۶۰ دانش آموز پسر، یادواره شهدا و تشییع شهدای خوشنام در ۶ مدرسه و مکان آموزش و پرورش، ثبت نام هزار و ۷۹۰ دانش آموز در پایگاه‌های اوقاف فراغت، برگزاری المپیاد دانش آموزی در ۵۰ مدرسه، انجام دو دوره بازی‌های بومی محلی دانش‌آموزی، کمک به عتبات عالیات و پویش نذر حسینی با استقبال دانش‌آموزان، حضور ۱۲۰ دانش آموز و ۴۰ فرهنگی در مناطق عملیاتی هشت سال دفاع مقدس، تعامل نزدیک با ادارات و نهادها، مشارکت ستاد اجرایی حضرت امام که بنیاد برکت و اهدای ۱۳۰ میلیونی مواد دندان پزشکی قرارگاه پیشرفت و بنیاد برکت برای ترمیم دندان دانش آموزان مقطع ابتدایی از مهمترین رخدادهای آموزش و پرورش سوادکوه در سال گذشته بود.

مدیر آموزش و پرورش سوادکوه در پایان از انتخاب ۳ معلم نمونه استانی و ۸ نمونه شهرستانی و منتخب آموزشگاهی با نظر مدیر مدرسه اشاره کرد و گفت: در مقطع ابتدایی مریم فرهادپور، در مقطع متوسطه اول فرحزاد کریمی و در مقطع متوسطه دوم اعظم امیری راه یافته استانی هستند.

انتهای پیام